This document includes 4 pages of exercises on the theme of Brittany and tourism. After a short introduction on this region, you will be able to read a booking confirmation e-mail from a Brittany hotel. This is followed by six questions about the text (written comprehension), then a question about geography: the aim is to locate Brittany on a map of France. Then comes an exercise in written expression (or oral expression, depending on the teacher’s choice): you would like to come to the hotel one day earlier, and should therefore write an e-mail to the establishment to find out if this is possible. You will then be asked to write a letter to the hotel, in which the client will state his or her complaints because he or she did not enjoy the stay. The formatting of the letter is visible to help the writer. Finally, a final exercise will ask the learner to write a Google review of the hotel. The expected level for these exercises is A2 minimum, preferably B1-B2. All these exercises have detailed answers, with writing examples. ………………………………………………………………………………………………………………… We hope you will enjoy this worksheet! Thank you! ………………………………………………………………………………………………………………… French version: Ce document comprend 4 pages d’exercices, sur le thème de la Bretagne et du séjour touristique. Après une courte introduction sur cette région, vous pourrez lire un e-mail de confirmation de réservation en provenance d’un hôtel breton. S’ensuivent six questions sur le texte (compréhension écrite), puis une question de géographie : il s’agira de situer la Bretagne sur une carte de France. Vient ensuite un exercice d’expression écrite (ou expression orale, selon le choix de l’enseignant) : vous souhaitez venir un jour plus tôt à l’hôtel, et devez donc écrire un e-mail à l’établissement pour savoir si cela est possible. On proposera ensuite l’écriture d’une lettre à l’établissement, où le client fera état de ses doléances car le séjour ne lui a pas plu. La mise en forme de la lettre est visible afin d’aider le rédacteur. Enfin, un dernier exercice incitera l’apprenant à rédiger un avis Google par rapport à l’hôtel. Le niveau attendu pour ces exercices est A2 minimum, B1-B2 souhaitable. Tous ces exercices sont corrigés, avec des exemples de rédaction.

Here is a personality test for FFL (FLE) A2/B1 learners. With its 10 questions, it will help learners to get to know themselves better and find out how to study more effectively. You’ll find an analysis of the results on a second page, with advice adapted to each of the 4 profiles. The document can be downloaded in PDF and DOCX formats. You can use this personality test with higher levels (FFL B2, C1…) French text: Voici un test de personnalité pour les apprenants FLE A2/B1. Avec ses 10 questions, il permettra aux apprenants de mieux se connaître et de savoir comment travailler plus efficacement. Vous trouverez une analyse des résultats sur une seconde page A4, avec des conseils adaptés pour chacun des 4 profils Le document est téléchargeable aux formats PDF et DOCX. Vous pouvez utiliser ce test de personnalité avec des niveaux supérieurs (FLE B2, C1…)

Voici un texte et des exercices sur le thème de Paris, la capitale française. Vous trouverez un texte d’une page contenant un petit historique de la ville, avec l’évocation de certains avantages et inconvénients de la vie à Paris (avantages : transports en commun, cafés, restaurants, sorties, culture, travail… / inconvénients : saleté, criminalité, manque de civisme…). Sur la deuxième page, vous trouverez un exercice de vocabulaire, où il s’agira de choisir la bonne définition pour 12 termes proposés. Ensuite, il faudra répondre à quatre questions de compréhension, puis à trois questions d’expression écrite. L’exercice est adapté aux apprenants de niveau FLE A2 et B1. On peut aussi le donner à des écoliers (niveau CM2) et collégiens (6ème, 5ème). Un corrigé est inclus. Le document est téléchargeable au format PDF AND DOCX. ………………………………………………………………………………………………………………… Here is a text and exercises on the theme of Paris, the French capital. You will find a one-page text containing a short history of the city, with the evocation of some advantages and disadvantages of life in Paris (advantages: public transport, cafés, restaurants, outings, culture, work… / disadvantages: dirtiness, criminality, lack of civic-mindedness…). On the second page, you will find a vocabulary exercise, where you will have to choose the right definition for 12 terms. Then, you will have to answer four comprehension questions and three written expression questions. The exercise is adapted to learners of FLE level A2 and B1. It can also be given to schoolchildren (CM2 level) and college students (6ème, 5ème). An answer key is included. The document can be downloaded in PDF and DOCX format.

This exercise focuses on the theme of work and jobs. You will find 14 sentences with blanks to be filled from the list on the left. The 14 words to be written in the right place are:bibliothécaire, caissière, contrat de travail, démissionner, entretien d’embauche, expérience, guitariste, libraire, licencié, photographe, recruter, salaire, secrétaire, serveur. This document can be used with learners of level A2 or even B1, or with schoolchildren of French level CE2 (= third grade) minimum. An answer sheet is attached to the exercise. ………………………………………………………………………………………………………………… French version: Cet exercice porte sur le thème du travail et des métiers. Vous trouverez 14 phrases avec des espaces vides à compléter, à partir de la liste figurant sur la gauche. Les 14 mots à écrire dans le bon emplacement sont : bibliothécaire, caissière, contrat de travail, démissionner, entretien d’embauche, expérience, guitariste, libraire, licencié, photographe, recruter, salaire, secrétaire, serveur. Ce document peut être utilisé avec des apprenants de niveau A2 voire B1, ou encore avec des écoliers de niveau CE2 minimum.

Ce document contient 1 page sur le thème de la santé, avec un court texte intitulé : Comment rester en forme ? et deux sujets d’expression écrite : Quelles sont vos bonnes habitudes ? Quelles sont vos mauvaises habitudes ? Le texte contient quelques conseils pour être en bonne santé : Manger beaucoup de fruits et légumes Éviter le sucre blanc Avoir des apports équilibrés Ne pas boire d’alcool ni fumer, et éviter le stress Sortir chaque jour Faire de l’exercice physique Se reposer suffisamment On pourra lire le texte en classe, en discuter, puis demander aux apprenants de répondre aux deux questions. Cet exercice a été élaboré à destination des niveaux A2, B1 et B2. Vous pouvez adapter cet exercice pour les écoliers et collégiens (en modifiant le passage sur l’alcool et le tabac). Le document est téléchargeable aux formats PDF et DOCX. ………………………………………………………………………………………………………………… English version below This worksheet includes a one-page A4 document on the topic of health, with a short text entitled: “How do you stay in shape?” and two written expression topics: What are your good habits? What are your bad habits? The text contains some tips for good health: Eat lots of fruits and vegetables Avoid white sugar Have a balanced diet Don’t drink alcohol or smoke, and avoid stress Go out every day Exercise every day Get enough rest The text can be read to the class, discussed and then learners can be asked to answer the two questions. This exercise was developed for levels A2, B1 and B2. You can adapt this exercise for schoolchildren (by modifying the passage on alcohol and tobacco). The document can be downloaded in PDF format as well as in DOCX format.

Dans cet exercice pratique de FLE, il faudra restituer des informations à partir du programme du site internet d’un musée (en l’occurrence, il s’agit du Musée Carnavalet situé à Paris). La feuille est construite en 2 parties : Informations diverses : accès au musée, téléphone, jours et horaires d’ouverture, lignes de métro utilisable et prix de l’entrée. Questions : huit questions de restitution d’informations. L’apprenant devra bien étudier les éléments de compréhension et écrire les réponses appropriées. Ce travail est destiné aux apprenants de niveau A1 et A2. Il peut être donné aussi à des écoliers ou collégiens (CM1 à 6ème). L’exercice est téléchargeable au format PDF et DOCX (si vous souhaitez le modifier, par exemple). Un corrigé est inclus. ………………………………………………………………………………………………………………… English version below In this practical exercise of FFL, you will have to give information from the program of the website of a museum (in this case, it is the Carnavalet Museum located in Paris). The sheet is built in 2 parts: Miscellaneous information: access to the museum, telephone, opening days and times, usable metro lines and entrance fee. Questions: eight questions on information retrieval. The learner will have to study the elements of understanding and write the appropriate answers. This work is intended for A1 and A2 level learners. It can also be given to schoolchildren (CM1 to 6ème). The exercise can be downloaded in PDF and DOCX format (if you wish to modify it, for example). An answer key is included.

Here are two French exercises on the theme of family. The document contains two pages. A family tree represents a family and indicates the first names and ages of each person. The 1st exercise, quite simple, consists in classifying the characters according to their age, from the oldest to the youngest. The 2nd exercise, a little more complex, consists of describing the family relationships between the characters. These exercises are suitable for A1 and A2 level learners, as well as for CE1 and CE2 students (2nd & 3rd grade in France). They can be downloaded in PDF format, as well as in DOCX format, allowing you to modify and adapt them if you wish.

In this exercise, you’ll be able to study the French verbs ÊTRE (to be) and AVOIR (to have). This sheet has been made by myself, a 30-year-old French teacher for strangers and migrants near Paris. I spent most of my life in France and I’m happy to share my knowledge. The exercise sheet goes along with an answer sheet. It can be modifiable (DOCX) or not (PDF)

Ce document contient 8 pages : une leçon, 4 pages d’exercices et un corrigé de 3 pages, sur le thème des niveaux de langue (aussi appelés registres de langue). 1er exercice : Indiquer le niveau de langue de 23 phrases différentes (soutenu, courant ou familier). 2ème exercice : Placer les 22 mots et expressions dans la colonne appropriée. 3ème exercice : Compléter un tableau en écrivant les deux mots manquants de chaque ligne. 4ème exercice : Réécrire 22 phrases du langage familier au langage courant. Ces exercices ont donc une difficulté graduelle et sont utiles pour mieux maîtriser les nuances des différents registres. Ils sont avant tout destinés aux adultes, mais vous pouvez aussi l’utiliser avec des enfants (je vous conseille de modifier certaines phrases dans le document Word, si vous souhaitez que l’exercice soit plus profitable au jeune public). En outre, les exercices ont été conçus pour être le plus proche du vocabulaire parlé par les Français (France métropolitaine) afin de rester terre-à-terre. Ces exercices ont été élaborés à destination du niveau A2 et B1. Le document est téléchargeable au format PDF. ENGLISH VERSION BELOW This document contains 8 pages: a lesson, 4 pages of exercises and a 3-page answer sheet, on the theme of language levels (also called language registers). Exercise 1: Indicate the language level of 23 different sentences (formal, informal or colloquial). Exercise 2: Place the 22 words and expressions in the appropriate column. Exercise 3: Complete a table by writing the two missing words in each row. 4th exercise: Rewrite 22 sentences from colloquial to everyday language. These exercises have a gradual difficulty and are useful to better master the nuances of the different registers. They are primarily intended for adults, but you can also use them with children (I advise you to modify some sentences in the Word document, if you want the exercise to be more beneficial to a young audience). In addition, the exercises have been designed to be as close as possible to the vocabulary spoken by the French (metropolitan France) in order to remain down to earth. These exercises have been designed for A2 and B1 level. The document can be downloaded in PDF format.

Here is a four-page document 100% in French, in landscape format, with a FFL exercise. Your learners will have to answer a variety of questions (24 in total), most of them quite simple and basic, others a bit more complex. The idea is to get your learners to write and also to “break the ice”; these questions are ways to open discussion and can allow you to discuss on related topics. Below each question, you will find two lines: the learner can write their answer on the first line, then the teacher can correct the sentence and ask to rewrite the sentence below, taking into account the corrections made. Here is the list of questions: What is your name? How old are you? What city do you live in? What country are you from? Where were you born? Where did you grow up? Do you have children? What is your favorite food? What kind of cell phone do you have? Is there a supermarket near your home? Do you practice a sport? If yes, which one? What is your mother tongue? What is your favorite hobby? What was your first job? Can you share any advice your parents or grandparents gave you? What were your favorite subjects in school? If you could make one wish come true, what would you choose? What is your favorite place? What was the best day of your life? What is your favorite animal? Where would you like to live and why? Do you go to bed early or late? At what time of day are you most fit? Can you tell us about a beautiful childhood memory? The document can be downloaded in PDF format. It is adapted to level A1 minimum, preferably A2 or B1.

In this fun activity sheet (downloadable in PDF format) your students will have to choose the right word from the list and write them down. The theme here is: Insects (les insectes). You will find the following animals: un bourdon - une coccinelle - une guêpe - une libellule - un moustique - un papillon – une punaise - une sauterelle This exercise is well suited for children of level CP-CE1 (Year 2, year 3) or for adults (i. e. level A1.1 minimum).

In this exercise, you will have to conjugate 30 sentences (2 pages) in each of these tenses: imparfait, passé composé, présent, futur proche et futur simple. This task was requested by one of the learners in my French course (near Paris) . The aim is to better understand the use of these different tenses, and also to know when to use the passé composé and the imparfait (the teacher will have to provide explanations on this subject which is often difficult for learners). The verbs used here are: prendre, partir, avoir, savoir, voir, pouvoir. This work is adapted to learners from the FFL A2 level. It can also be used with schoolchildren, to revise or perfect the conjugation. A detailed answer key is included. The document can be downloaded in PDF and DOCX format.

Here is a French exercise on emotions and feelings, containing 2 worksheets (PDF) with a total of 20 sentences. You will have to complete each beginning of a sentence with the corresponding correct ending, among the proposed choice. Example: ‘‘Je suis content parce que le soleil brille’’. These two exercises are very interesting to enrich the vocabulary related to emotions and feelings. You will find the following words and expressions: heureux, triste, déçu, seul, déboussolé, contrarié, content, inquiet… (1st worksheet) ; épuisé, coupable, méfiant, concentré, en colère, déprimé, nostalgique (2nd worksheet). This printable is adapted to French levels A2-B1 (CE2-CM1). The document can be downloaded in PDF format. An answer key is included. French version: Voici un exercice de français sur les émotions et sentiments, contenant deux feuilles (PDF) avec un total 20 phrases. Vous devrez compléter chaque début de phrase avec la bonne fin correspondante, parmi le choix proposé. Exemple : ‘Je suis heureux car… le soleil brille aujourd’hui‘ Ces deux exercices sont très intéressants pour enrichir le vocabulaire tenant aux émotions et sentiments. Vous trouverez ainsi les mots et expressions suivants : heureux, triste, déçu, seul, déboussolé, contrarié, content, inquiet… (1ère feuille) ; épuisé, coupable, méfiant, concentré, en colère, déprimé, nostalgique… (2ème feuille) Ce travail est adapté aux niveaux de français A2-B1 (CE2-CM1). Le document est téléchargeable au format PDF. Un corrigé est inclus.

Cet exercice de grammaire comporte 10 images, avec 3 choix de prépositions de lieu à chaque fois. Il faut choisir la bonne préposition, et ensuite former une phrase décrivant l’image Ce travail est adapté aux apprenants de niveau A1, ainsi qu’aux élèves de niveau CP et CE1. Il est disponible en écriture cursive et scripte, et téléchargeable en PDF et DOCX (4 fichiers au total) English version below: This grammar exercise has 10 pictures, with 3 choices of prepositions of place each time. You have to choose the right preposition, and then form a sentence describing the picture. This work is suitable for A1 level learners, as well as for CP and CE1 level students. It is available in both cursive and scribal writing, and can be downloaded in PDF and DOCX (4 files).

Here is an exercise for students at the CE1 level (alpha A1 or even A2): they will have to write words that are widely used: days of the week, month of the year, and numbers from 1 to 30. This sheet is useful to test your students’ knowledge. French version: Voici un exercice à destination des élèves de niveau CE1 (alpha A1 voire A2), où le but est d’écrire des mots très utilisés : jours de la semaine, mois de l’année, et nombres de 1 à 30. Cette feuille est utile pour vérifier les connaissances de vos étudiants.

Do you want to improve your French skills? This book will help you do this: you will find around 50 exercises, with detailed answers. The advantages of this book: The exercises are written by a experienced teacher in French as a foreign language (FLE), who got Master’s degrees from French universities (University Sorbonne Paris I, Paris II and Paris V - 2010, 2011 and 2012); The activities are numerous: grammar, conjugation, written comprehension, writing notices, letters, recommendations, maps (geography of Europe and France), crosswords, monument study, dialogues, choosing a telephone package, weather forecast, studying road safety instructions, replying to a job offer, writing a complaint letter related to a defective product…; We study everyday spoken French, with common and familiar words used by people on a daily basis (the author has been living in France since childhood, so he knows what he’s talking about!); The exercises are practical, adapted to daily life; A lot of them are corrected in detail; You will also be able to correct sentences containing mistakes made by learners, in order to help you avoid common errors; You will find the answers right after the exercises: no need to go to the end of the book! (but you will still have to turn the page!). This workbook is intended for beginners and intermediates who already have a basic knowledge of French (level A2 and B1, or even B2 wishing to deepen their knowledge of the French language).

This document contains a short text about life before (in the past), with exercises consisting of 5 reading comprehension questions followed by 5 written expression questions. Here is the text: “Comment les Français vivaient autrefois ? D’abord, il y avait plus d’agriculteurs. Ils étaient 4 000 000 (quatre millions) en 1963. Aujourd’hui, ils ne sont que 900 000 (neuf cent mille) environ. La vie d’avant était plus difficile : le lave-linge et le lave-vaisselle n’existaient pas. Les tâches ménagères étaient donc plus longues et fatigantes ! Peu de gens avaient une voiture. C’était donc moins pratique pour se déplacer. Mais il y avait des avantages : la vie était plus saine. Il y avait généralement moins de pollution et les fruits et légumes étaient naturels car il n’y avait pas de produits chimiques. Les gens étaient en meilleure forme : ils faisaient plus d’activité physique car beaucoup travaillaient en plein air ! Aujourd’hui, les gens bougent moins et cela entraîne des problèmes de santé. Eh oui ! Chaque période a ses avantages et ses inconvénients !” This activity is intended for learners at levels A2 and B1. It can also be used with B2s to improve written expression. An answer key is attached to the document (for comprehension questions). The document is available in PDF and DOCX

Dans cet exercice pratique de FLE A1-A2 (1p. A4), il faudra restituer des informations à partir d’une carte de visite. Ici, c’est la carte de visite d’un électricien-dépanneur. Le document est téléchargeable en PDF et DOCX. Vous trouverez 10 questions : certaines sont des QCM, d’autres sont de la restitution d’informations. Enfin, un encart propose 3 activités possibles. Ce travail est destiné aux apprenants de niveau A1 et A2. Il peut être donné aussi à des écoliers (CE1, CE2 voire CM1). Vous pouvez l’adapter à votre façon, en téléchargeant le fichier Word proposé (DOCX). Vous pouvez aussi télécharger l’exercice directement en PDF. Vous trouverez 2 versions : 1 originale et 1 allégée English version below: In this worksheet for FFL A1-A2 (1 page), you have to give information from a business card. Here, it is the business card of an electrician. The document can be downloaded in PDF and DOCX. You will find 10 questions: some are MCQ, others are information restitution. Finally, an insert proposes 3 possible activities. This work is intended for A1 and A2 level learners. It can also be given to schoolchildren (2nd, 3rd, 4th grade). You can adapt it to your needs by downloading the Word file (DOCX). You can also download the worksheet directly in PDF. You will find 2 versions: 1 original and 1 light

Here is a worksheet around the verb POUVOIR (can). After completing the verb chart, you will find 8 sentences to complete. This exercise is ideal for students in Cours élémentaire 1 - CE1 (2nd grade), as well as for A1 learners. French version: Voici une feuille d’exercices autour du verbe pouvoir. Après avoir complété le tableau du verbe, vous trouverez 8 phrases à compléter et à recopier. Cet exercice est idéal pour les élèves de CE1, ainsi que pour les apprenants de niveau A1.

Here are 2 sheets of cursive writing for the grapheme ON. Free PDF download